普通高中数学课程标准 · 选修 B 类课程 · 原书第 61 页

模型

专题 1 学分5 个单元9 条内容要求

本专题在必修课程和选择性必修课程的基础上,通过大量的实际问题,建立一些基本数学模型,包括线性模型、二次曲线模型、指数函数模型、三角函数模型、参变数模型。在教学中,要重视这些模型的背景、形成过程、应用范围,提升数学建模、数学抽象、数学运算和直观想象素养,提升实践能力和创新意识。

1线性模型

  • 结合实际问题,了解一维线性模型,理解一次函数与均匀变化的关系,并能发现生活中均匀变化的实际问题。

    掌握#
  • 结合实际问题,了解二维线性模型,探索平面上一些图形的变化,并能理解一维线性模型与二维线性模型的异同(例如,系数矩阵是对角阵)。

    运用#
  • 结合实际问题,了解三维线性模型,如经济学上的投入产出模型。

    了解#

2二次曲线模型

  • 借助实例(如光学模型、自由落体、边际效应等),了解二次曲线模型的含义和特征,体会二次曲线模型的实际意义。

    了解#

3指数函数模型

  • 借助有关增长率的实际问题(如种群增长、放射物衰减),理解指数函数模型,感受增长率是常数的事物的单调变化。

    理解#

4三角函数模型

  • 借助具体实例,理解波动(如光波、声波、电磁波)等周期现象可以用三角函数刻画。

    理解#

5参变数模型

  • 借助具体实例,理解平面上的参变数模型,如弹道模型。

    理解#
  • 借助具体实例,理解空间中的参变数模型,如螺旋曲线。

    理解#
  • 借助一些用参变数方程描述的物理问题与几何问题,理解参变数的意义,掌握参变数变化的范围。

    掌握#

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